Τι πιο διασκεδαστικό η έναρξη των μαθημάτων και της σχολικής χρονιάς  να σηματοδοτείται με ένα παιχνίδι! Έτσι λοιπόν «εκμεταλλευτήκαμε» το παιχνίδι που προτείνεται στο Τετράδιο Εργασιών της Γλώσσας σελ. 8 για να γνωριστούμε καλύτερα . Ξεκινάμε με έντονα παιγνιώδη διάθεση και αισιοδοξία  και έτσι δίνεται  στους μαθητές το κίνητρο να παρουσιάσουν τους εαυτούς τους ,να εντοπίσουν τα κυριότερα χαρακτηριστικά τους σε διάφορα επίπεδα (εμφάνισης, χαρακτήρα, ενδιαφερόντων) βάση των οποίων οι συμμαθητές τους θα μπορέσουν να τους αναγνωρίσουν. Επιπλέον ,οι μαθητές στοχευμένα θα συνειδητοποιήσουν ,από την έναρξη της σχολικής χρονιάς ,ότι είναι μέλη μιας ομάδας τα οποία θα συμπορεύονται από δω και στο εξής. Μέλος της ομάδας είναι η δασκάλα της τάξης, που συμπίπτει με τη γράφουσα. 

 Για να ενισχύσω την οικολογική συνείδηση των παιδιών μοίρασα καρτέλες από ένα δικό μου άλμπουμ που μου είχαν χαρίσει. Όλοι συμμετείχαν με χαρά  και το παιχνίδι γνωριμίας( Μάντεψε ποιος ) ξεκίνησε!

Αξίζει να σημειωθεί ότι το παιχνίδι λειτούργησε ενθαρρυντικά για τη διεξαγωγή μιας δραστηριότητας στα πλαίσια του προγράμματος Erasmus+ κατά την οποία κλήθηκαν οι μαθητές να φτιάξουν το βιογραφικό τους.

Η δασκάλα της Δ1 τάξης Αρτ. Πίττα